Аффикс множественного числа “-lar/-ler” может использоваться с именем человека, чтобы указать дом человека. Кроме имен он также может использоваться со словами означающими родственные связи или положение человека. Помните, что обычно аффикс множественного числа “-lar/-ler” ставиться перед аффиксом принадлежности. Однако, когда он используется для указания местожительства, он ставиться после аффикса принадлежности. Maýsalar (дом Майсы) dostlarym (мои […]
Men Mende во мне/у меня/на мне Sen Sende в тебе/у тебя/на тебе Ol Onda в нём/у него/на нём/в ней/ у нее/на ней Biz Bizde в нас/у нас/на нас Siz Sizde в вас/у вас/на вас Olar Olarda в них/у них/на них Aşgabat Aşgabatda в Ашхабаде Gökdepe Gökdepede в Гёкдепе Çüli Çülüde в Чули jaý комната/здание/дом jaýda […]
Чтобы составить отрицательную форму настоящего времени добавьте «-ma/-me» к корню глагола: Men ejeme hat ýazmaýaryn. Я не пишу письмо моей маме. Sen köp et iýmeýärsiň. Ты не ешь много мяса. Ol kitap okamaýar. Он не читает книгу. Biz şähere gitmeýäris. Мы не едем в город. Siz çaý içmeýärsiňizmi? Вы не пьете чай? Olar alma ýygmaýarlar. […]
Порядок слов в предложении в туркменском отличается от русского: Субъект + Прямой объект + Глагол. Так как субъект понятен по спряжению глагола, местоимения часто опускаются. Men palow iýýän. -или- Palow iýýän. (Я ем плов.) Закончите предложения, используя данные глаголы. (Berlen sözleri ulanyp gönükmäni ýerine ýetiriň.) Пример: Men okaýan._________________ (okamak) (Я читаю.) Sen __________________ (ýazmak) (Я […]
ýazmak/iýmek Разговорная форма писать/есть Men ýazýaryn/iýýärin ýazýan/iýýän Я пишу/ем Sen ýazýarsyň/iýýärsiň ýazýaň/iýýäň Ты пишешь/ешь Ol ýazýar/iýýär ýazýa/iýýä Он/она пишет/ест Biz ýazýarys/iýýäris ýazýas/iýýäs Мы пишем/едим Siz ýazýarsyňyz/iýýärsiňiz ýazýaňyz/iýýäňiz Вы пишите/едите Olar ýazýarlar/iýýärler ýazýalar/iýýäler Они пишут/едят Данное время равнозначно настоящему времени в русском языке: я ем, он играет, она читает и т.д. Также иногда оно используется, когда […]
Один из способов вежливо спросить разрешения — построить фразу с помощью “mümkin” («можно») и глагола в инфинитивной форме. Спросите разрешения на действие. (Hereketi etmek üçin rugsat soraň.) Пример: Içmek mümkinmi?__________________ Içiň! (Можно пить? Пейте!) __________________ Oturyň! (Можно сесть? Садитесь!) __________________ Iýiň! (Можно есть? Ешьте!) __________________ Alyň! (Можно взять? Берите!) __________________ Kömekleşiň! (Можно помочь? Помогите!) __________________ […]
В разговорной речи “bar/ýok” часто используется, чтобы спросить о наличии или отсутствии объекта или человека. Такой вопрос по смыслу иногда можно перевести выражением «У тебя есть …?» или «У вас есть …?» Ответьте на просьбы, формируя вопросы с помощью “bar”. (Komandalara “bar” sözi ulanyp soraglary düzüň.) Примеры: Ýuwun! Sabyn barmy?________________ (Вымойся! Есть мыло?) Oka! ________________ […]
Повелительное наклонение множественного числа используют, когда говорят со старшим, новым знакомым или с более, чем одним человеком. Оно формируется добавлением “-yň/-iň/-ň” после корня глагола, учитывая гармонию гласных. Для отрицательной формы добавьте “-maň/-mäň” после корня глагола. Okaň! (Прочитайте!) Okamaň! (Не читайте!) Передлайте глаголы в форму повелительного наклонения множественного числа. (Işlikleri buýruk görnüşiniň köplüginde üýtgediň.) Пример: (turmak) […]
Для более вежливого призыва к действию добавьте “-sana/-sene” после корня глагола. Для отрицательной формы вежливых призывов к действию добавьте “-ma/-me” после корня глагола, затем “-sana/-sene”. Okasana! (Пожалуйста, прочитай!) Okamasana! (Пожалуйста, не читай!) Напишите следующие глаголы в вежливой форме повелительного наклонения. (Berlen işlikleri işligiň haýyş görnüşinde ýazyň.) Пример: (okatmak) Okatsana!____________________ (Пожалуйста, научи!) (gitmek) Gitmesene!__________________ (Пожалуйста, не […]
Простые призывы к действию, которые используются в неформальном обращении к одному человеку, формируются просто путем произнесения корня глагола. Для отрицательной формы добавьте “-ma/-me” после корня глагола согласно гармонии гласных. Oka! (Читай!) Okama! (Не читай!) Используйте данные глаглолы в повелительном наклонении второго лица единственного числа. (Berlen işlikleri ikinji ýöňkemäniň buýruk görnüşinde ulanyň.) Пример: (okamak) Oka!_______________________ (Читай!) […]