| Гласные окончания | Согласные окончания | |
| Именительный Kim? Näme? Nire? | — (без изменений) Darina — Дарина pagta — хлопок Odessa — Одесса | — (без изменений) Iwan — Иван suw — вода Harkow — Харьков |
| Родительный Kimiň? Nämäň? Niräň? | -ň (-nyň, -niň, -nuň, -nüň) Darinanyň — Дарины pagtaň — хлопка Odessanyň — Одессы | -yň, -iň, -uň, -üň Iwanyň — Ивана suwuň — воды Harkowyň — Харькова |
| Направительный Kime? Nämä? Nirä? | -a, -ä (-na, -ne) Darina — Дарине pagta — хлопку Odessa — в Одессу | -a, -e Iwana — Ивану suwa — воде Harkowa — в Харьков |
| Винительный Kimi? Nämäni? Niräni? | -ny, -ni Darinany — Дарину pagtany— хлопок Odessany — Одессу | -y, -i Iwany — Ивана suwy — воду Harkowy — Харьков |
| Местный Kimde? Nämede? Nirede? | -da, -de (-nda, -nde) Darinada — у Дарины pagtada — в хлопке Odessada — в Одессе | -da, -de Iwanda — у Ивана suwda — в воде Harkowda — в Харькове |
| Исходящий Kimden? Nämeden? Nireden? | -dan, -den (-ndan, -nden) Darinadan — от Дарины pagtadan — из хлопка Odessadan — из Одессы | -dan, -den Ivandan — от Ивана suwdan — из воды Harkowdan — из Харькова |
Подлежащее в предложении обычно стоит в именительном падеже. Прямые объекты глаголов также стоят в именительном падеже, когда речь не идет о конкретном предмете.
Men mugallym. (Я учитель.)
Sen çaý içmeli! (Ты должен пить чай!)
Родительный падеж используется, чтобы обозначить обладание. Когда используется родительный падеж, соответствующий аффикс принадлежности нужно добавить к объекту обладания.
Meň kakam işlänok. (Мой папа не работает.)
Mekdebiň kitaplary köp. (У школы много учебников.)
Направительный падеж используется для обозначения направления к чему-либо, кому-либо. Иногда он показывает, что действие совершается для кого-то или чего-то другого.
Ol şähere gitdi. (Он пошел в город.)
Maňa garaşsana! (Пожалуйста, подожди меня!)
Винительный падеж выражает воздействие на определенный прямой объект. Он также используется, когда прямой объект упоминается с использованием «bu / şu / ol / şol» или родительного падежа, поскольку они также подразумевают, что объект является определенным.
Gapyny ýap! (Закрой дверь!)
Sen bu kitaby okajakmy? (Ты будешь читать эту книгу?)
Местный падеж выражает местонахождение или место совершения действия.
Olar hassahanada işleýä. (Они работают в больнице.)
Baýram üçde ýatdy. (Байрам лег в 3.)
Исходящий падеж выражает происхождение или исходный пункт движение подобно тому, как в русском используются слова «из», «от».
Biz Ukrainadan. (Мы из Украины.)
Однако с некоторыми глаголами он используется таким образом, что это может показаться странным для русскоговорящих. Например:
Sen ondan soramaly. (Ты должен спросить у него. Буквально «от него».)
Обратите внимание, что при добавлении любого падежа к слову с аффиксом принадлежности третьего лица перед падежом стоит буква «n».
obasynyň mekdebi (школа их деревни)
oň mekdebinde (в его школе)
olaň mekdebinden (из их школы)
Ответьте на вопросы с помощью соответствующих падежей и данных слов. (Berlen sözleri degişli düşümlerde ulanyp, soraglara jogap beriň.)
Пример: Kime hat iberjek? (meň enem) Men eneme hat iberjek.
(Кому ты пошлешь письмо? Я пошлю письмо моей бабушке.)
1. Kimden posylka aldy? (oň enesi) __________________________________
(От кого она получила посылку? Она получила посылку от своей бабушки.)
2. Kime hat ýazýa? (oň atasy) __________________________________
(Кому он пишет письмо? Он пишет письмо своему дедушке.)
3. Kim telegrammany getirdi? (seň daýzaň) _________________________________
(Кто принес телеграмму? Твоя тетя принесла телеграмму.)
4. Kimden posylka aldyňyz? (biziň ejemiz) _________________________________
(От кого ты получил посылку? Я получил посылку от нашей мамы.)
5. Nirä telegrammany iberdik? (Daşoguz) _________________________
(Куда мы отправили телеграмму? Мы отправили телеграмму в Дашогуз.)
6. Meni kim telefona çagyrýa? (seň ejeň) _______________________________
(Кто звонит мне по телефону? Твоя мама звонит тебе по телефону.)
Ответьте на вопросы с помощью “diňe”. (“Diňe” sözüni ulanyp, soraglara jogap beriň.)
Пример: Ata poçtadan näme satyn aldy? Ol poçtadan diňe markalar satyn aldy.
(Что Ата купил на почте? Он на почте купил только марки.)
1. Sen Ukraina näme iberdiň? _____________________________
(Что ты послал в Украину? Я послал в Украину только открытку.)
2. Sähraň ejesi posylkada näme iberdi? ___________________________
(Что мама Сахры прислала в посылке? Она прислала только конфеты в посылке.)
3. Jeren işe näme getirdi? _______________________________
(Что Джерен принесла на работу? Она принесла на работу только книгу.)
4. Siz düýn näme işlediňiz? ______________________________________
(Что вы делали вчера? Вчера мы только смотрели телевизор.)
5. Olar şu gün bize gelmeli, soň mekdebe gitmelimi? ___________________
(Они сегодня должны прийти к нам, а потом пойти в школу? Нет, они только должны идти в школу.)
6. Sen söýgüliňe hat ýazjakmy? _________________________________
(Ты напишешь письмо твоей возлюбленной? Нет, я только отправлю фотографию моей возлюбленной.)